Für AllE
Für Heute

Unser Konzept

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Für alle

Alle sind anders - Jede*r ist willkommen!

  • Keine Norm

    Wir streben eine Schulgemeinschaft an, in der es keine allgemeine Norm, sondern eine bereichernde Vielfalt gibt.

  • Individuell

    Jedes Kind bekommt die Führung, die es braucht und den Freiraum, den es verantwortlich füllen kann.

  • Offen

    Die ganze Umgebung ist für die Kinder Lernort und Menschen von außen können an der Schule eigene Lernvorhaben umzusetzen.

  • Bezahlbar

    Unabhängig vom Gehalt der Eltern. Das Schulgeld wird nach Einkommen gestaffelt. Kinder, deren Eltern sich das Schulgeld nicht leisten können, werden davon befreit.

Für heute

Im Jetzt sein - Das eigene Leben gestalten

  • In Resonanz

    Kinder sind frei, eigene Interessen zu verfolgen - mit oder ohne Inspiration durch Erwachsene als lehrende und tätige Menschen.

  • Vertrauen

    Eine vertrauensvolle, gleichwürdige Lernbegleiter-Schüler-Beziehung ist Basis von allem.

  • Unternehmergeist

    Wir geben den Kinder Raum, Risiko einzugehen, Probleme neugierig und kreativ anzugehen, Selbstwirksamkeit zu erleben und sich dadurch in ihrer Persönlichkeit zu entwickeln.

  • Digital

    Durch das Verständnis informatischer Konzepte wollen wir Kinder befähigen, selbstbestimmt und gestaltend in der digitalen Welt zu leben.

In Veränderung

Das Konzept ist nur ein Abbild der jetzigen Zeit und wird sich mit der Zeit stetig verändern.

Wir streben einen Beirat mit Wissenschaftler*innen verschiedener Disziplinen an, um unser Konzept regelmäßig auf den Prüfstand zu stellen und zusammen weiterzuentwickeln.

Noch kein Bild?​

Dann begleite Emilia auf einen Schultag, wie ihn in Zukunft tausende Kinder erleben werden. ​

Aber kann das Funktionieren?

Ja, es kann! Und hier ist Platz für die häufigsten Zweifel. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Lernen die überhaupt was?

Was ist mit Kindern, die ganze Zeit rumsitzen und nichts machen?

Ja!

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Wer bereite sie aufs echte Leben vor?

Was ist mit Kindern, die ganze Zeit rumsitzen und nichts machen?

Ja!

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Wenn die sie ihre Macht missbrauchen?

Was ist mit Kindern, die ganze Zeit rumsitzen und nichts machen?

Ja!

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Woher kommt Allgemein-bildung?

Vieleicht würde das Kind es ja lieben, aber das wird es nie erfahren,

Ja!

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Man muss lernen dinge zu tun, die man nicht mag

Was ist mit Kindern, die ganze Zeit rumsitzen und nichts machen?

Ja!

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Und wenn sie keine Spra-chen lernen?

Was ist mit Kindern, die ganze Zeit rumsitzen und nichts machen?

Ja!

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Wenn die sie ihre Macht missbrauchen? (Ändern)

Was ist mit Kindern, die ganze Zeit rumsitzen und nichts machen?

Ja!

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Woher kommt Allgemein-bildung?

Vieleicht würde das Kind es ja lieben, aber das wird es nie erfahren,

Ja!

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Dies sind fertige Beispielkonzepte einer School of Trust. Zusätzlich ist hier der Schwerpunkt informatische Bildung enthalten, mit dem die Schulen in Stuttgart und Heidelberg starten werden.

Vollständiges Konzept

Vollständiges ca. 150 seitiges Konzept, das auf die Auflagen in Baden-Württemberg zugeschnitten ist.

Kurz
Konzept

Eine auf fünf Seiten gekürzte Version. Diese beschreibt die ersten beiden Schulen in Stuttgart und Heidelberg.

Externe Links

Offene Schule Stuttgart – Vrstl. die erste Schools of Trust.

Verbände:
  • BFAS für Freie Alternativ Schulen
  • EUDEC für Demokratische Schulen

Schulen, die uns gefallen:
Datenschutz
Wir, Schools of Trust e.V. (Vereinssitz: Deutschland), verarbeiten zum Betrieb dieser Website personenbezogene Daten nur im technisch unbedingt notwendigen Umfang. Alle Details dazu in unserer Datenschutzerklärung.
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